За трое суток заявки на приём в первый класс подали 10 тысяч новосибирцев

Первая волна приёма заявлений в школу стартовала 1 апреля. За трое суток документы подали 10 тысяч новосибирцев, около 8500 из них — через Госуслуги. Об этом сообщила в прямом эфире ток-шоу «Вечерний разговор» на радио «Городская волна» (101.4 FM) в среду, 3 апреля, начальник отдела общего образования департамента образования мэрии Надежда Чернякина.

Она отметила, что в  2024 году учебные учреждения планируют зачислить порядка 24  500  первоклассников. Первый этап приёма заявлений от льготников и семей, проживающих на  микроучастке, продлится до  30  июня. А  с  6  июля все школы начнут набор детей на  имеющиеся свободные места независимо от адреса регистрации.

«Законодателем не  установлено приоритета при зачислении тех детей, которые подавали документы через Госуслуги, либо тех, чьи родители пришли лично в  образовательную организацию. Не  стоит бояться электронной возможности»,  — подчеркнула гостья программы.

Комплектование детсадов в  Новосибирске началось 1  марта. Сформировано уже больше 14  тысяч путёвок, выдано больше 9  тысяч. В  группы примут всех детей до  трёх лет и  даже старше, так как есть 19 тысяч вакантных мест, а  на  очереди стоят 15 тысяч дошкольников, рассказала начальник управления общего и  дополнительного образования Валерия Сутягина.

По  её  словам, сейчас другая тенденция. У  родителей есть выбор, и  они хотят устроить ребёнка в  особый детсад. Поэтому готовые путёвки зачастую оказываются какое-то время невостребованными. 

Самые насыщенные по  количеству малышей территории  — Европейский берег, Матрёшкин двор, Ясный берег, Дивногорский и  Родники. Те, где высокая плотность застройки. Власти города ждут открытия дошкольного отделения СОШ №219  на улице Михаила Немыткина. В  Дзержинском районе строят второе здание для детсада №484.

Полную запись эфира ток-шоу «Вечерний разговор» смотрите на  нашем сайте:

К  началу учебного года в  Новосибирске планируют ввести 1500 дополнительных мест для школьников за  счёт реконструкции образовательных учреждений и открытия новых.